âš Une formation nĂ©e de la demande⊠et de lâexpĂ©rience
Depuis plusieurs années, une question revient sans cesse :
« Proposes-tu des formations ? »
Face Ă cet intĂ©rĂȘt grandissant, jâai pris le temps de crĂ©er une formation Ă mon image : humaine, profonde et ancrĂ©e dans lâexpĂ©rience.
Il y a un an, jâai commencĂ© Ă structurer ce projet en mâappuyant sur mon propre parcours. Jâai moi-mĂȘme suivi une formation en constellations familiales sur deux ans, principalement basĂ©e sur la pratique, lâobservation et les Ă©changes.
Une formation riche⊠mais longue.
Jâai donc choisi de crĂ©er un programme plus condensĂ©, sur un an, tout en y intĂ©grant une dimension essentielle : des supports thĂ©oriques clairs, issus de mon expĂ©rience et de mes connaissances.
đł Pourquoi associer constellations familiales et psychogĂ©nĂ©alogie ?
TrĂšs vite, une Ă©vidence sâest imposĂ©e :
on ne peut pas dissocier la psychogénéalogie des constellations familiales.
La psychogĂ©nĂ©alogie permet dâexplorer lâarbre familial :
- les prénoms
- les dates
- les métiers
- les répétitions de vie
- les secrets et non-dits
Elle met en lumiÚre des schémas invisibles.
Certaines approches, comme celle dĂ©veloppĂ©e par Anne Ancelin SchĂŒtzenberger, utilisent dâailleurs le psychodrame⊠qui se rapproche fortement des constellations familiales.
đ En rĂ©alitĂ©, la constellation familiale vient donner vie Ă ce que la psychogĂ©nĂ©alogie rĂ©vĂšle.
đ Comprendre les hĂ©ritages invisibles
Au fil de mon expĂ©rience, jâai observĂ© des liens profonds entre histoire familiale et parcours de vie :
- Une personne issue dâune lignĂ©e marquĂ©e par des interruptions de grossesse peut inconsciemment sâorienter vers des mĂ©tiers liĂ©s Ă la naissance ou Ă lâaccompagnement (comme celui de doula).
- Les prénoms peuvent parfois refléter des mémoires familiales.
- Les mĂ©tiers, les Ă©vĂ©nements ou mĂȘme les dates peuvent rĂ©vĂ©ler des rĂ©pĂ©titions transgĂ©nĂ©rationnelles.
Dans mon propre parcours, grandir dans un environnement familial complexe mâa naturellement amenĂ©e vers le mĂ©tier de thĂ©rapeute.
đ Ces liens ne sont pas toujours conscients⊠mais ils prennent tout leur sens lorsquâon travaille en profondeur sur soi.
đ§ Une formation complĂšte : thĂ©orie, pratique et transformation personnelle
Cette formation ne se limite pas Ă lâapprentissage dâune technique.
Elle repose sur plusieurs piliers :
đż Le travail sur soi
Parce quâon ne peut accompagner les autres sans se connaĂźtre soi-mĂȘme.
đïž Lâobservation et lâĂ©coute
Des compétences essentielles pour devenir un praticien juste et aligné.
đ§ Une base thĂ©orique solide
Avec des modules structurés, accessibles et directement applicables.
đ„ Une pratique concrĂšte
Les participants apprendront Ă :
- réaliser des constellations familiales en groupe
- accompagner en individuel
- travailler en présentiel et en visio
- pratiquer lâauto-constellation
đ» Une formation accessible en prĂ©sentiel et en visio
Initialement prĂ©vue uniquement en prĂ©sentiel, cette formation Ă©volue aujourdâhui pour rĂ©pondre Ă une demande croissante :
đ elle est dĂ©sormais accessible aussi en visio, permettant Ă chacun de se former, oĂč quâil soit.
đ Une transformation intĂ©rieure avant tout
Au-delà des compétences acquises, cette formation est une véritable expérience humaine.
Chacun la vivra Ă sa maniĂšre, mais avec une intention commune :
- évoluer
- comprendre
- se libérer
- et apprendre Ă accompagner les autres avec justesse
Mon souhait est que chaque participant en ressorte transformĂ©, plus conscient, plus Ă lâĂ©coute⊠et prĂȘt Ă guider Ă son tour.